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家长该如何正确看待信息学奥赛热？

什么是信息学奥赛(NOIP)NOIP（National Olympiad in Informatics in 来自Provinces， 全国青少年信息学奥林匹克联赛）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学格工盐们愿更知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会。通过竞赛和相关的活动培养选拔优秀的计算机人才。初、散倒那再高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。竞赛形式竞赛赛制联赛分两个年龄组：初中组和高世营情负跟陆流染中组(普及组和提高组)。每组竞赛分两轮：初试和复试。各省市初试成绩在本赛区前百力乡分之十五的学生进入复赛。初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基跑真顶松粒尽观万础知识和编程的基本能力子销，并对知识面的广度进行测试。复试形读技境计刻析煤抗治要式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。初赛及复赛程序设计采用 C、C++、Pa待优你还皇scal 语言，2022 年后将不可使用 Pascal、C 语言，只能使用 C++。比赛时间初赛：十月的第 2 个或第 3 个星期六下午 1充集架挥营4:30-16:项告服30（普及,提高）复赛：十一月的第 2 个星期六下午 14:30-18:00(普及组) 十一月的第 2 个星期六上午 8:30-12:00 ， 星期日上午8:30-12:00(共 2 天，提高组)自 2017 年来，由于种跑参赛人数增多，NOIP 复赛规模的规则进行了调整。包括：每个配肥省赛区可以设立多于两个的复赛考点（但必须在同一个城市），初赛进入复赛的比例和规模由各省赛区自行决定，在条件许可的情况下，鼓励更多选手参赛。 同时复赛一乐兵非另乐促书吗获奖比例将基本保航色朝切留盾叫制针加一持不变，全国一等奖获奖比例约为复赛参赛选手的 20%。参加 NOIP 能得到什么NOIP 竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，素找职几歌何护使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，其中包括：计算机的基本组成；计算机操作系统使用（Windows，Linux 等）； 计算机工作的基本原理；计算机程序设计的环孩茶及基本方法；至少一门高级程序设计语言(非图形化) (Pascal/C/C++等)； 程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、 单链表及循环链表、二叉树等)。同时，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题能力。注重：想象力与创造力；对问题的理解和分析能力； 数学能力和逻辑思维能力；对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；人文精神。包括与人的沟通和理解能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。赛事含金量 ：信息学奥赛与数学、物理、化学、生物奥赛并列为国际五大奥林匹克竞赛项目，且是唯一的工科奥林匹克竞赛项目。和奥数一样，信息学奥赛目前也已逐渐成为小升初、中考特长生招生，高考大学自主招生，以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。 获奖难度 ：据中国科协统计， 国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从 2016 年的7595 人递增到了 2017 年的 8727 人，增长率达 14.9%。其中，信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过数学奥林匹克竞赛 740 人，在占比上超过数学奥林匹克竞赛 8%。尤其在浙江、广东、福建、山东等地，学科奥林匹克竞赛省级一等奖中，信息学奥林匹克竞赛获奖者已经占据了半壁江山。与全国数百万学习“奥数”的中小学生相比，目前参加信息学奥林匹克竞赛的学生不到 8 万，形成强烈的反差。在总获奖人数上却是数学的 1.4 倍，由于参赛人数上差异大，信息学竞赛在部分省份获奖率超数学联赛的十数倍。对升学就业的帮助 ：随着这几年全民奥数的风气愈演愈烈，奥数的学习已经渐渐成为了孩子们课堂外的最大负担。为了拿到奥数竞赛的获奖证书，各学龄段孩子的抢跑现象非常严重。为此，北京、上海、成都等不少省市都陆续出台了遏制奥数发展的“禁奥令”，严令禁止奥数竞赛与小升初、中高考挂钩。 相对而言，目前政策方面对信奥赛还是以扶持鼓励为主。“编程进入浙江高考选考科目”，“编程进入南京

你会叫孩子从小学编程，高中参加中学生信息学奥赛吗

会的，编程对小朋友有很大来自的好处，特尔是对逻辑思维的锻炼。有个非常好的例子，就是现任帮目期句的阿里云首席安全研究员 人称“道哥”，他凭借初中学历，进入阿里云面试，第一轮面试，面试官瞧不起他，他当着面试官的面，直接用电脑黑掉了整个阿里的内网，阿里系统直接瘫痪，因此直接入职，也是现任阿里云，神盾局的首席安全员。至于他为什么这么厉害，大家可以去网上搜一下他小时候的故事。最主要的就是，他从小就对这个感兴趣价，自己会主动去学习，在读小学的时候，就有那种自觉思考研究的精神，那未来肯定要比别人优秀很多，别的同年龄积突胞修二孔音座纪的小伙伴都在玩游戏的孔时候，他在研究自己感兴趣的事情。等长大了，能不优秀吗？所以说，兴趣很重概板吗的要，只要自己做感兴趣的事情，永远都不会感觉枯燥无味，也有一直坚持下去的动力，任何一个行业，只要坚持一万限棉滑小时定律，结果不会雷命背很差。确实，学习编程语言能提高自己的逻辑思维能力，以及解决问题的能力，但是这个也需要非常强大的自学能力的，也就是解决Bug的编须华洲边无们军半能力，其实，人就只有两编和土皮则间收西值把苗种能力，分析问题的能力和解决问题的能力！现在也有许多的编程少年班，但粒是这缺会着心爱代运是，我感觉我不会把孩子放进那个班里去学习，除非他自己非常愿意去，主动要求去，否则我不会，为什么呢？原因就是，小孩子从小培养，威绝细端耐没有错，但是，我担风失心现在的教学方法，以及教学老师的实力和技术水平，可能有的朋友会问，这个有什么担心的，你可以把孩子送入好点的培训班嘛贵广害地居唱院表！那里的师资力量雄亚旧啊厚，没有太大的问题的。但是，我于措律汽因随赵可以告诉你，我自己之前也在一家全国知名的教育培训公句织团断映回司，做过一段时间的教育培训工作，包括中小学生文化课据肥快核作医顾属的培训，现在我自己现在也是做软件编程开发的，身边朋友也有一些在编程行业的做培训讲师的。也知道其中的一些事情，包括他们是怎么操作的，怎么忽悠家长的，让你们报名的，这里我就不细说了，进过培训学校的家长就知道。当然了，也不排除确实有一些好的培训机构，和一些好的老师，这个确实有，但是，你孩子能不能遇上，看自己的缘分了！反正我是不太相信了。对于孩子的教育问题，我觉得我输不起，他的思维方式一旦形成，那就很难再改变，尤其是小时候。所以说小时候遇到一个好的导师，对孩子来说，那就是一笔宝贵的财富，但是，现在的老师的教育方式，已经让我非常失望了。这里我没有其他的什么意思，只是说出自己的想法，以及看到的事实。大家现在也知道，目前软件行业的培训机构多如牛毛，自然也缺少培训讲师，专门培训那些刚毕业的大学生或者想转行的人士，自然了，也会培训小孩子，他们也招收少年班的小学生。一般来说，软件开发这个行业是有瓶颈的，遇到瓶颈之后的一些开发人员，要么转行自己投资做点事情，要么做管理，或者说做个培训老师，这个时候自己也经济方面不会有太大的压力。总之，就是一句话，主要看孩子他自己的意愿，如果他感兴趣，做家长的，肯定支持，但是，为了所谓的别让孩子输在起跑线上，多学点东西总是有用的，这样的思想，还是不要有为好。

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